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音乐课上，学生通过体验学习多种乐器，培养了艺术修养，为终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好基础。在体验和感受欢快地蒙古族舞蹈《春天》时，学生舞动白色哈达、龙碗、筷子、红绸等道具，实现了健美、减压和愉悦身心的目的。
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